剧情简介
青原真君也没有再问又借了电话给他打给他的朋友让人来接他我正想着这丫头呢昨日还跟云儿提起说怎么玲儿总不来看我们这不刚说完就来了早知道我应该早点说传至今日你我都为第十五代掌事人另一边急急跑出教室的宋纯纯去了五班教室作者在描写人物时用到了细腻入微的笔法让读者深入了解了每个人物的性格特点让读者产生了共鸣同时故事情节紧凑引人入胜也成功引起了读者的思考值得一提的是作者运用了大量的意象手法如“勺子”、“音乐”等让读者在阅读过程中感受到了更加深刻的意义
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